30.06.2022 - Schüler der Landesberufsschule Mistelbach gestalteten eine Radiosendung zum Thema Zukunft.

16.04.2022 - Ausbildungs- und Lehrverhältisse in Österreich

05.12.2021 - HO HO HO… da die BÄM-Weihnachtsfeier aus bekannten Gründen heuer wieder nicht stattfinden kann, verbringen wir die Zeit heute in kleiner Runde. Bei mir zu Gast sind Annika, angehende Medienfachfrau bei der Radiofabrik und Anna,...

05.07.2021 - A Palaver hat sich zu Bernhard Sommer eingeladen, der an der Technischen Universität in Wien Architektur studiert hat, und sich mit seinem Büro Exikon arc & dev zt vorwiegend auf Energy Design fokussiert.

08.06.2021 - Mit einer multimedialen Lesung antiker Briefe des römischen Dichters Ovid tauchen Studierende und Interessierte in das Liebesleben antiker Frauengestalten ein.

03.05.2021 - A Palaver freut sich unterschiedlichste Zugänge zu Architektur und die Mannigfaltigkeit in der Ausübung des Berufs der Architekten abzubilden. Wir sind in dieser Episode zu Gast bei Najjar & Najjar Architects. Das sind die Brüder Karim...

28.04.2021 - Im Rahmen der Sendereihe Strukturen im Wandel von Radio Freequenns wird die Regionalentwicklung vor allem mit Blickwinkel auf den Bezirk Liezen unter die Lupe genommen. In dieser Folge liegt der Fokus auf (Aus-)Bildung. Zu diesem Thema wurden...

29.03.2021 - In einer Online-Gesprächsrunde am 23.März kamen Studierende und Lehrende des Instituts für Volksmusikforschung und Ethnomusikologie zusammen, um über die Situation der Studierenden und Lehrenden in Zeiten von Pandemiemaßnahmen zu diskutieren.

16.02.2021 - Corner Talk mit Erich Pürstl zum Thema Lehre Kristina hat Russisch Sprachkurs Videos aufgenommen, wir spielen die Audio Spur des Videos.  Alex hat Musik aus seine Fundus der Salzburger Bands gesucht, hier hört ihr seine Geschichte. 

03.09.2020 - Ein Beispiel zur Förderung praktischer handwerklicher Berufe in Kooperation mit der Schule Die Entscheidung für Lehre oder Besuch einer höheren Schule steht für viele Kinder und Eltern eine große Herausforderung dar. Viele denken, eine Lehre...