Die digitale Entwicklung schreitet immer schneller voran. Künstliche Intelligenz hat Einzug in die Klassenzimmer gehalten. Mit Augmented und Virtual Reality bieten immer mehr Möglichkeiten, komplexe Themen für Schüler*innen verständlich aufzubereiten.
Das verlangt technische Ressourcen an den Schulen und Lehrer*innen, die mit diesen Technologien umgehen können.
Ist das System Schule mit ihren finanziellen und personellen Rahmenbedingungen in der Lage, mit diesen Entwicklungen Schritt zu halten?