Miért jönne el egy gyerek – vagy mégikább egy kamasz – önként egy délutáni magyar foglalkozásra, egy hosszú iskolanap után?

És ha nem túl lelkes, kinek a feladata őt motiválni erre? A tanáré vagy a szülőké?

Ebben az epizódban a bécsi magyar nyelvoktatás egyik legérzékenyebb kérdéséhez nyúlunk: hogyan lehet motiválni a gyerekeket és fiatalokat a magyar nyelv megtartására egy többnyelvű, digitális világban.

Szabó Veronika (Bécsi Magyar Iskolaegyesület, Bécsi Egyetem – Finnugor tanszék/Hungarológia szak) szerint a kérdés messze túlmutat a módszertanon. A magyar nyelv megtartása identitáskérdés, és a motiváció nem az iskolában kezdődik, hanem a családban. Ha otthon nincs élő kapcsolat a nyelvvel, az iskolai óra önmagában kevés.

Bajkai Kinga Csengele (Bécsi Magyar Iskola) radikálisabban fogalmaz: egy gyereket nem lehet délután még egyszer leültetni „tanulni”. Az élményalapú megközelítés – színház, mozgás, közös alkotás – nem jutalom, hanem maga a tanulás. Tankönyv helyett történetek, szerepek, cselekvés – és közben a nyelv észrevétlenül működni kezd.

Nick Ildikó (Bécsi Magyar Iskolaegyesület) a kamaszokra hívja fel a figyelmet: náluk a motiváció kulcsszó, és a „szórakozás” nem mellékes elem, hanem feltétel. A tinik megszólítása nagyobb kreativitást, több előkészületet és teljesen más pedagógiai szemléletet igényel – különben egyszerűen nem jönnek.

Ez az adás nem ad egyszerű válaszokat. Inkább kényelmetlen kérdéseket tesz fel:

• Van magyartanulás a tankönyvek világán túl is?
• Magyarból is fontos lenne a mérhető teljesítmény?
• El lehet-e veszíteni a nyelvet – és vissza lehet-e találni hozzá később?

A beszélgetésből egy dolog biztosan kiderül: a kétnyelvűséget Bécsben sem lehet adottnak venni. Ez mind a szülőktől, mind a tanároktól komoly elhivatottságot és energiabefektetést igényel. A magyar nyelv Ausztriában nem tantárgy, hanem leginkább kapcsolat. És hogy ez a kapcsolat élő marad-e, az élményen, a közösségen és a motiváción múlik.

Hallgassátok meg, és gondoljátok újra, mit is jelent „magyarul tanítani” Bécsben.

Hasznos linkek:

• Bécsi Magyar Iskolaegyesület – https://ungarischlernen.at/
• Bécsi Magyar Iskola – https://www.magyariskola.at/
• AMAPED – Ausztriai Magyar Pedagógusok Egyesülete – https://amaped.at/
• Bunte Schule Währing – https://schulgasse.schule.wien.at/
• Bécsi Egyetem – Finnugor Szak – https://finno-ugristik.univie.ac.at/

Rólunk.at kapcsolódó cikkei:

• A megújult Bécsi Magyar Iskola elmúlt egy éve (2025.07.14.)
• „A megszállottság vezérelt” – interjú Király Andreával – Bécsi Magyar Iskolaegyesület (2025.03.12)
• Tanításra született – Nick Ildikó, Bécsi Magyar Iskolaegyesület (2025.11.03)
• 20 éves az AMAPED – interjú Mentsik Szilviával (2024.10.09)
• „A versmondás ünnepe” – szavalóverseny az AMAPED-nél (2025.05.06.)
• Fél évszázad finnugrisztika (2024.06.07.)
• Egy igazán színes iskola – Bunte Schule (2021.08.31.)
• Magyar nyelv és kultúra, ahogy Bécsben látják – Finnugor Tanszék (2023.05.30.)