Wie klingt ein Kunstwerk? Ok, das ist vielleicht noch einfach. – Aber wie klingt eine Schulklasse, unsere Klasse? Was macht gerade unseren Klang aus? Ist der Sound jeder Klasse anders? Und vor allem, wo klinge ich in dieser Gruppe?

Innerhalb der von Elisabeth Falkensteiner und Nora Mayr kuratierten Ausstellung High on Distortion, Low on Reception komponierten die Schüler*innen gemeinsam ein Klangstück, das ihre Klasse widerspiegelt. Für die Gestaltung dieser Soundcollage setzten sie sich mit ihren Körpern als Klangkörper auseinander und begaben sich auf die Suche nach unserem ganz persönlichen Sound. Diese Stimmungen, individuelle Geräuscheigenschaften und schwingenden Momente fingen die Jugendlichen mit Aufnahmegeräten (kabellosen ASMR-Mini-Mikrofone) ein und bearbeiteten die Klänge bei Bedarf mit Soundprogrammen.

Workshopleitung: Lena Lieselotte Schuster

In Kooperation mit dem Bundesgymnasium Mödling Bachgasse
Gefördert vom Bundesministerium für Bildung

Illustration: Lena Lieselotte Schuster, ki-generiert