In der Schule ist Mehrsprachigkeit schon bereits ein fixer Teil des Unterrichtsgeschehens. Dominik Unterthiner hat mit Prof. Hinger ein Interview geführt, um Mehrsprachigkeit aus der Sicht der Fachdidaktik zu beleuchten.
Dies ist ein Beitrag von Dominik Unterthiner für die Sendereihe „Tacheles – Demokratie wird hörbar“.
Die gesamte Sendung zum Nachhören gibts hier: Tacheles #4 – Turmbau zu Babel. Mehr+Sprachig oder Sprachverwirrung?
