Wie schon im Frühling haben sich SchülerInnen des Stiftsgymnasiums Admont nun auch mit der Phänologie (jährlich wiederkehrende Entwicklungserscheinungen der Natur) des Sommers auseinander gesetzt. Diese Sendung wurde von den SchülerInnen bereits Anfang dieses Sommers noch in der Schule produziert.

Im Projekt C.S.I. PhänoBiota vom Natur- und Geopark Steirische Eisenwurzen erkunden forschungshungrige Schulklassen und naturbegeisterte Erwachsene, unter wissenschaftlicher Begleitung, wie Neophyten phänologisch aktiv sind. Ausgerüstet mit einfach aufbereiteten Forscherutensilien beobachten und dokumentieren sie die phänologischen Phasen von ausgewählten Pflanzenarten im Jahresverlauf, stellen diese in Bezug zum Klima und lernen daraus fachliche Schlüsse zu ziehen. Die Beobachtungen sollen dazu genutzt werden, um das Neophytenmanagement, gestützt durch phänologische Informationen, effizienter zu machen.

Fotocredit: Natur- und Geopark Steirische Eisenwurzen