Wenn Algorithmen erzählen: Bilderbücher im Zeitalter der KI

Podcast
Campus & City Radio St. Pölten
  • Podcast Nikola
    16:12
audio
13:09 min.
Kunstuni Linz on air
audio
50:19 min.
KI als Teil unserer (Bildungs-)Gesellschaft? Künstliche Intelligenz aus Sicht von angehenden Lehrpersonen
audio
17:07 min.
Künstliche Intelligenz im Alltag von Jugendlichen
audio
17:30 min.
Clickarbeit
audio
46:52 min.
Chronobiologie, zirkadianer Rhythmus, Lerchen und Eulen
audio
11:07 min.
KI, Schule, Alltag, Chancen und mögliche Risiken
audio
09:05 min.
Stau im Fluss – der Forellenpodcast
audio
49:09 min.
Ateliergespräch unter drei Frauen
audio
09:26 min.
Digital Detox & KI-Überwachung an Selbstbedienungskassen

Künstliche Intelligenz hält zunehmend Einzug in die Welt der Kinderbücher. Doch welche Chancen und Herausforderungen bringt das mit sich? In diesem Beitrag geht Studentin und Autorin Nikola Hausberger der Frage nach, ob KI kreative Prozesse bereichern kann oder ob dabei wichtige menschliche Aspekte verloren gehen.

Ausgangspunkt ist ein eigenes Experiment: Für eine bereits bestehende Bilderbuchgeschichte ließ sie Illustrationen mithilfe von KI erstellen. Dabei zeigte sich, wie stark die Qualität der Ergebnisse von präzisen Anweisungen abhängt – aber auch, dass KI häufig auf stereotype Darstellungen und gesellschaftliche Vorurteile zurückgreift.

Ergänzt wird der Beitrag durch die Perspektive eines jungen Vaters, der über die Bedeutung von Bildern für die frühkindliche Entwicklung spricht. Denn gerade Bilderbücher prägen das Verständnis von Vielfalt, Rollenbildern und gesellschaftlicher Normalität schon in jungen Jahren.

Der Radiobeitrag beleuchtet kritisch die Grenzen KI-generierter Illustrationen, ihre Auswirkungen auf künstlerische Individualität sowie die Verantwortung von Autor:innen, Illustrator:innen und Eltern. Fazit: KI kann ein hilfreiches Werkzeug sein, ersetzt aber weder menschliche Kreativität noch die bewusste Auseinandersetzung mit den Botschaften, die Kinderbücher vermitteln.

 

Vložiť komentár