Bildungspolitik, eine österreichische Dauerbaustelle im Stillstand oder Brennpunkt?

Ein Interview mit Dr.Johann Bacher, Institutsvorstand des Soziologie-Instuts der JKU in Linz und Leiter der Abteilung für empirische Sozialforschung.

Der sechte und siebte Teil des Interviews gehen auf die Integrationsleistungen des Österreichischen Bildungssystems ein. Wirkt Österreichs Bildungspolitik emanzipatorisch? Was bestimmt die (Bildungs-)Chancen von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund? Gibt es Unterschiede zwischen Jugendlichen und Kindern erster Generation und zweiter Generation (in Ö geboren)? Wenn ja, warum ist das so? Sind solche Unterscheidungen Datentechnisch noch seriös? Darauf und auf gesellschaftliche Wirksysteme hinter den Ergebnissen geht Dr.Bacher hier ein.

Interview: Michael Schweiger