29.12.2023 - Milyen gondokodási modellben szemléli az oktatási rendszert a kormányzat és hogyan gondolkodnak ugyanerről a diákok, a szülők és a pedagógusok? Milyen kompetenciákat kell(ene) elsajátítanunk az iskolában? Mire való a...
15.12.2023 - Mi történik az iskolában a kisgyermek meglévő kreativitásával? Van-e egyáltalán szükség a kreativitásra? Az oktatási rendszer kétféle paradigmája: a „társadalmi” és a vállalati” modell. Csökkennek-e az emberek...
08.12.2023 - Hogyan lehet egy diákot a feladatmegoldásra és hogyan lehet a problémamegoldásra felkészíteni – és melyikre van szükség? Mi a zárt és a nyílt gondolkodás? Mi a bennünket hajtó drive, és miben különbözünk a majomtól, miben...
01.12.2023 - Ez a műsor kísérlet az oktatási rendszerrel kapcsolatos legalapvetőbb összefüggések némelyikének tisztázására. Kétféleszemlélet az oktatási rendszer céljáról és várt hatásáról, a tanulást segítő szakemberekről...
28.11.2023 - Milyen érzés 2023 őszén Magyarországon a közoktatásban dolgozó tanárnak lenni? Hogyan változnak a tanári munkaterhek és ennek mi a hatása? Mi a pedagógus tényleges szerepe? Min múlik a tanuló motiváltsága? Mit jelent az, hogy...
20.11.2023 - Összefoglaló az elmúlt hetek műsoraiból Vendégek: Nyirati András (Emberség Erejével Alapítvány): 1’08”-től Vályi Gábor pszichológus: 15’10”-től Szentpéteri Nagy Richard politikai elemző: 34’38”-től A teljes...
16.11.2023 - Mit jelent, hogy szeptember végén letelt a pedagógusok „lemondási” határideje? Miről is szól a „státusztörvény”? Mit gondol a kilépő pedagógus azokról, akik maradtak? Néhány példa a tanári munkáról, amelyet a...
16.11.2023 - Összefoglaló az elmúlt hetek műsoraiból Vendégek: Bozai Ákos, Miklós György, Pilz Olivér, Kazinczy Bálint, Tokai Réka, Rutai Gábor, Kőtörő-Sleisz Anna, Varga István, Rab Árpád A teljes műsorok elérhetők:...
11.11.2023 - Stenger Györgyi új, immár hatodik könyvében - az NLP Coaching kézikönyv-ben - fenyitja kincsesládáját, és megmutatja, hogy tudja használni a coach munkája során a benne rejlő kincseket.
05.11.2023 - Milyen hatással van a mesterséges intelligencia az oktatásra és a különböző iparágakra. Erről szól az ESSCA idén elindított konferenciasorozata. Az AI és iskola lehetőségeiről beszélgettünk Dr. Deli-Gray Zsuzsával, az ESSCA...
27.10.2023 - Mit mondana ma másképpen, mint a néhány hónappal ezelőtti műsorban? Mivel foglalkoznak most a szülők? Kinek a szükségleteit kell az oktatásnak teljesítenie? Ki valójában az, aki „a zenészt fizeti”? Mit gondol a társadalom az...
20.10.2023 - Mit mondana ma másképpen, mint a néhány hónappal ezelőtti műsorban? Kinek a javát kell a közoktatásnak szolgálnia? Ki a „szerződő” és ki a „kedvezményezett”? Mi a szülő szerepe a tanuló képviseletében; és mi a helyzet,...
16.10.2023 - Milyen ma egy középiskolában főállású tanárnak lenni? Milyen hírek jutnak el ahhoz, akinek számára az a legfontosabb, hogy a saját munkáját színvonalasan végezze? „Ha bemegyünk egy órára, akkor megszűnik a külvilág.”...
06.10.2023 - Hogyan ismerheti fel valaki, hogy mi az ő számára (az adott témakörben, az adott életkorban/helyzetben) megfelelő tanulási stílus? Mindannyiunknál más; tantárgyanként, témakörönként más; az életünk során is változik. A...
