Schule ist Struktur. Schule ist aber auch ein Ort der Sprache und der Vielfalt. FROzine stellt diverse Facetten von Schule, Möglichkeit und Chance vor.

Schule als Struktur

Mit dem Schuljahr 2015/16 wurden alle Hauptschulen in Österreich mittels Stufenplan zu Mittelschulen umgewandelt. Die Idee dahinter war, eine Gesamtschule für alle 10 bis 14 jährigen zu schaffen. Schulstandorte gibt es fast überall in Stadt und Land. Jedes Kind hat also die Möglichkeit eine nahe gelegene Schule zu besuchen. Aber macht es nun einen Unterschied für Lehrerinnen und Lehrer, ob sie in einer Land-Mittelschule oder einer Stadt-Mittelschule unterrichten? Fragen über Fragen, die das Freie Radio Freistadt im Podcast von STADT LAND im Fluss stellt und von der Lehrerin an der Mittelschule in Rainbach im Mühlkreis, Maria Herzberger und vom Lehrer an der Mittelschule in Freistadt, Peter Novak, beantwortet werden. Er ist außerdem Vorsitzender der ÖLI-UG der Pflichtschullehrer OÖ, die Österreichische Lehrer*Inneninitiative – Unabhängige Gewerkschafter*innen.

Der gesamte Podcast als Langversion steht im Archiv der Freien Radios zum Nachhören bereit.

Sprachvielfalt an Schulen

Südwind OÖ hat sich in einem neuen Projekt das Ziel gesetzt die Sprachenvielfalt sichtbar zu machen und als Chance zu erkennen. Es gilt Mehrsprachigkeit nicht als Defizit wahrzunehmen und die Hierarchien abzubauen: denn „jede Sprache ist gleich viel wert“, sagt Marlene Groß. Sie ist Bildungsreferentin bei Südwind OÖ und zuständig für das Projekt Sprachenvielfalt. Sie erklärt, wie wichtig es ist bei den Volksschulen anzusetzen, denn dort erreiche man noch alle sozialen Schichten unserer Gesellschaft.