A képzelet és a tudomány határai

Podcast
Oktatás
  • A képzelet és a tudomány határai
    57:04
audio
58:04 Min.
A tanulásról és tanításról – nemcsak iskolai szinten
audio
57:00 Min.
Hogyan látja az iskolát a szülők közössége?
audio
57:05 Min.
A gyermekeink a számítógépek, az internet világában II.
audio
57:05 Min.
A gyermekeink a számítógépek, az internet világában I.
audio
57:03 Min.
Mit kell megtanulnunk azon kívül, amit meg kell tanulnunk?
audio
57:05 Min.
Internet a családban
audio
57:05 Min.
Internet az iskolában
audio
57:05 Min.
Internetbiztonság: amiről nem lehet eleget beszélni
audio
57:05 Min.
Internetbiztonság: jobb vigyázni, mint félni vagy megijedni
audio
57:05 Min.
A kulcsszereplők, akiket senki nem kérdezett meg az oktatásról

Melyek a kreatív problémamegoldás fázisai? Hogyan serkentem a saját kreativitásomat? Jó-e, kellemes-e kreatív ember környezetében lenni – hogyan érezhették magukat Newton vagy Arkhimédész rokonai?

Mire (mi mindenre) való egy szakdolgozat? Mit jelent a szerző számára? Milyen megfogalmazást értékelnek a bírálók? Az összefoglaló kitekintés a szakma vagy a szerző jövőjéről szóljon? A szakdolgozat szerzője még tanuló vagy már kolléga?

Miről szól „hivatalosan” a szakdolgozat utolsó fejezete: a kitekintő összefoglalás – és mire használhatjuk, ami az elbírálás szempontjából sokkal fontosabb? Hol az a pont, amikor már nem szabad újat írni a dolgozatba? Mit lehet tanulni Beethoventől a dolgozattal kapcsolatban?

Schreibe einen Kommentar