Hátrányok egészen közelről…

Podcast
Kapocs Ifjúságsegítő Magazin
  • Hátrányok egészen közelről…
    56:53
audio
56:42 Min.
Hogyan lehet jóvá tenni?
audio
57:58 Min.
Milyen volt az ifjúságügy és a fiatalokkal foglalkozók aktuális helyzete 2013-ban?
audio
56:43 Min.
A Dzsumbujban is felnőttek a gyerekek
audio
56:49 Min.
Milyen volt 2016-ban gyereknek lenni Magyarországon?
audio
56:45 Min.
Akkor miről beszélünk?
audio
56:46 Min.
Mennyire iskola még az iskola?
audio
56:49 Min.
Az vagy, amit teszel – a Hősök tere kezdeményezésről
audio
56:47 Min.
Mire szocializál a gyermekvédelem?
audio
56:38 Min.
A slam poetry nem szöveg, hanem cselekvés - Horváth Kristóffal és Pászik Krisztoferrel
audio
56:44 Min.
Akikkel más iskolában nem szívesen foglalkoznának… Lehet-e jó iskolát csinálni?

A felnőtté válás nem egyformán kínál sikeres életutat a mai fiataloknak. Többé-kevésbé világos szakmai, illetőleg szabályozási leírások foglalják össze, mit kell értenünk az ő hátrányos helyzetük alatt. Jó lenne azonban mindazoknál többet látnunk, hogy jobban megértsük, adott helyzetükben miként gondolkodnak, miről fantáziálnak, hogyan, miként zajlik, alakul, változik azoknak a fiataloknak az élete, akikre egyértelműen ráillik a hátrányos helyzet leírása.
Miben más ez a felnőtté válás? Mennyire befolyásolja mindaz a képességeket, az egyéni törekvéseket? Miben jelentkezik a különbség? Miben mutatkozik meg a hátrány? Milyen konkrét hátrányokról beszélhetünk? Hogyan találkoznak a tényleges hátrányokkal? Hogyan viszonyulnak azokhoz a deklarált hátrányokhoz (annak érzik magukat, vagy ellenkezőleg igazságtalannak élik mindazt meg)?

Váradi Krisztával és Báder Jázminnal nehezen megközelíthető témáról beszélgettünk, mégpedig arról, hogy a fiatalok felnőtté válása során a hátrányok miképpen érzékelhetők közelről.

Schreibe einen Kommentar