Am 6. Mai wurden bei einer Pressekonferenz Workshops vom JugendService OÖ zum Thema Künstliche Intelligenz vorgestellt. Diese werden an Schulen und in Jugendeinrichtungen angeboten, um so Jugendlichen einen konstruktiven Umgang damit zu lehren. Dominik Pühringer Geschäftsführer von dbrains academy, die die Workshops konzipiert haben, spricht über seine Erfahrungen als Lehrer. Er berichtet, dass anfangs KIs wie ChatGPT falsch eingesetzt wurden von den Schüler*innen, sie hätten die Ergebnisse ohne groß darüber nachzudenken kopiert und abgegeben. Mit den Workshops soll ein differenzierterer Umgang gelernt werden. Welche Biases hat KI? Welche rechtlichen Aspekte sind zu beachten und wie promptet man, dass die Ergebnisse auch für den Unterricht geeignet sind?

Headerbild: Matheus Bertelli @pexels