Mit jelent a társadalmi életfunkció? 

Milyen eredménnyel kellene járnia az iskolakötelezettség alatti közoktatásnak? 

Milyen tanulási tartalmak vezethetnek a kívánt eredményre? 

Hogyan hatnak a családból hozott és az iskolában kapott viselkedési minták? 

A gyermeket kell-e tanítani vagy az egész családot?